La bibliografía española en la materia objeto de este trabajo se caracteriza por su cantidad y calidad. No en balde, es nuestro ordenamiento jurídico uno de lo primeros en que se instauró una legislación específica sobre procedimiento administrativo. Por ello, la razón de este trabajo no es la de haber apreciado algún déficit en los libros que circulan entre nosotros , ni la de hacer aportaciones novedosa , sino que responde a la exigencia de facilitar a los estudiantes de la Universidad Nacional de Educación a Distancia un breve y sencillo manual que les sirva para iniciarse en la práctica del procedimiento, los actos y los recursos administrativos.
Las dimensiones que ha cobrado el Derecho Administrativo determinan, cada vez más, que sólo una pequeña parte del mismo se refleje en los programas de la Licenciatura de Derecho, observándose que en los mismo el espacio que ocupan las materias objeto de este trabajo es cada vez menor; y todavía menor es el espacio que se dedica a los aspectos prácticos más elementales. Así las cosas, no e extraño que se obtenga el título de licenciado en Derecho sin haber aprendido las técnicas más sencillas; como puede ser la de cumplimentar con altura una solicitud ante la Administración, o la contestación a un requerimiento. A lo largo de los últimos años, tanto en la Escuela de Práctica Jurídica de la UNED, como en los cursos que organizan algunos de sus Centros Asociados, o en los cursos que se imparten en el marco de Enseñanza Abierta de la citada universidad, he podido comprobar las deficiencias formativas en esta materia que, teniendo un valor instrumental, resulta imprescindible para los ejercientes del Derecho en sus distintas modalidades.
De modo que la pretensión de este trabajo no es otra que, en pocas páginas, señalar lo que considero más relevante del procedimiento administrativo común o general (desde la iniciación a la finalización del mismo) y los elementos básicos de los actos y los recursos administrativos que sirvan para dar los primeros pasos a los que se inician en el ejercicio de profesiones jurídicas.

ÍNDICE:
INTRODUCCIÓN
I. Indicaciones y materiales para el estudio
CAPITULO PRIMERO. EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO
I. El procedimiento como cultura y como garantía
II. Concepto y clases de procedimientos administrativo
III. Los principios y técnicas que rigen el procedimiento. La ordenación del procedimiento.
IV. Los derechos y obligaciones de los interesados en el procedimiento administrativo
V. La obligación de resolver y el silencio
VI: Funcionamiento del procedimiento administrativo. Sus fases.
VII. Agunas observaciones sobre el procedimiento electrónico de la Ley 11/2007, de 24 de junio, de acceso aletrónico de los ciudadanos a los servicios públicos
CAPITULO II. ACTO ADMINISTRATIVO: NOCIONES BÁSICAS
I. Introduccióon. Las dificultades para reconocer a los actos administrativos por su forma externa
II. El concepto de acto administreativo
III. Disposiciones y actos administrativos. El principio de inderogabiliad singular de los reglamentos.
IV. Las manifestaciones formales de la actuación de la administración: unilaterales y bilaterales
V. Clases de actos administrativos
VI. Los requisitos de los actos administrativos
VII. Vicios e irregularidades de los actos administrativos y consecuencias
VIII. La eficacia de los actos administrativos
CAPITULO TERCERO. LA REVISIÓN DE LOS ACTOS EN VÍA ADMINISTRATIVA
I. Introducción
II. La revisión de oficio de los actos y disposiciones administrativas en vía administrativa
III. Los recursos administrativos
IV. Las reclamaciones previas al ejercicio de acciones civiles y laborales.
ANEXOS
INDICE ANALÍTICO

La Constitución Española de 1978 se sitúa en la cúspide de la pirámide normativa sobre la que descansa nuestro ordenamiento jurídico. De ahí que, aunque la mayor parte de los títulos de esta Biblioteca recogen nuestra más Alta Norma, resulta coherente, útil e incluso imprescindible disponer en la colección de un libro, manejable al máximo, que permita en cualquier momento consultar la Constitución, profusamente anotada y comentada en todos sus preceptos. La incorporación de la Ley Orgánica del Tribunal Constitucional obedece a dos razones: en primer lugar, a que el Tribunal Constitucional es el intérprete supremo de la Constitución, siendo por tanto lógico, a fin de que el profesional y el estudiante dispongan de los instrumentos básicos de la constitucionalidad española, que figure la Ley reguladora del Alto Tribunal de Garantías; y, en segundo lugar, al trascendental significado que dicha Ley encierra en sí misma. El volumen, por consiguiente, está orientado hacia la vía de la constitucionalidad, finalidad que se alcanza mediante la incorporación de un exhaustivo registro de la jurisprudencia del Tribunal Constitucional, subdividido en tres índices: Cronológico. Concordado con los artículos de la Constitución, y De Materias. Completa el volumen un extenso índice analítico general, que remite tanto a los artículos de la Constitución cuanto a los de la Ley Orgánica del Tribunal Constitucional.

El libro El Proceso de Bolonia: un sueño convertido en pesadilla tiene por objeto central explicar el origen y analizar jurídicamente el Proceso de Bolonia, un proyecto de carácter intergubernamental en que están implicados, en la actualidad, todos los Estados de la Unión Europea, y cerca de una veintena de otros estados europeos. Para proceder a dicha explicación se estructura el trabajo analizando los tres escenarios de la educación superior en Europa, desde la perspectiva española: El intergubernamental del Proceso de Bolonia, el de la Unión Europea y el español en que se interpretan los dos escenarios anteriores. Y el resultado de dicho análisis arroja numerosos resultados negativos: la insuficiencia de los instrumentos jurídicos de que dispone el Proceso de Bolonia para levar a buen fin sus objetivos; la falta de coordinación entre el Proceso de Bolonia y la línea que sigue la Unión Europea en lo concerniente a la educación superior; así como que la deficiente versión española del Proceso de Bolonia. De manera que la luz que pudiera suponer en sus orígenes el Proceso de Bolonia parece haber sido invadida por sombras. De ahí el título del libro que es una descripción metafórica de su contenido.